虚假大学为什么还存在

虚假大学仍然存在的原因及其对策

一、开放大学教学质量研究的理论空白

开放教育院校需要考虑远程成人函授教育的内容和硬件资源投入等问题。目前对开放大学教学质量的研究还存在较多的理论空白。开放大学教育的特点决定了它在传统教育评价体系下存在很多问题，比如教学质量评价标准的缺失、教育资源的有限性等。

1. 评价标准缺失

开放大学教育有其独特的教学模式和特点，但现有的教育评价体系并未完全适应开放大学的需求。对于开放大学的评价，缺乏统一的标准和量化的指标，导致教育机构和学生对教学质量的评判存在主观性和困难性。

2. 教育资源有限

开放大学教育的资源限制主要表现在教材、教师、实习等方面。在传统大学，学生可以通过借阅图书馆的书籍、亲自参观实习等方式获取教育资源，但开放大学学生由于地理位置和时间等限制，无法享受到这些资源。

二、虚假大学通过建立网站进行欺骗

1. 没有实体地址

很多虚假大学只有相关的网站，没有实际的学校地址。这样一来，虚假大学在被曝光后往往会放弃原有的网站，制作新的网站来继续欺骗学生。虚假大学的成立对国家和学生造成了极大的伤害。

2. 虚假宣传

虚假大学通常会通过虚假广告和高额奖金等方式进行招生和宣传。这些宣传手段会误导学生，让他们相信虚假大学提供的教育资源和学历认证是真实的，从而上当受骗。

三、司法部门应负起治理责任

1. 教育部门无法完全负责

对于虚假大学的治理，责任主体应当是司法部门，而不是教育部门。虚假大学以大学为道具行骗，此类行为属于刑事犯罪。只有司法部门介入才能彻底解决虚假大学问题。

2. 制定相关法律法规

司法部门可以制定相关法律法规来规范虚假大学问题。例如，规定虚假大学行为的法定刑事责任，明确对虚假大学行骗者的刑事惩罚措施，同时加强对虚假大学的监督和打击力度。

3. 强化执法力度

司法部门还需要加大对虚假大学行骗者的打击力度，加强与教育部门的合作，共同制定打击虚假大学的工作机制。同时，加强对报考者的培训和宣传，提高他们的辨别能力，避免被虚假大学蒙骗。

四、利益最大化是虚假大学存在的原因之一

1. 虚假广告

为了吸引更多的学生报名，虚假大学机构会发布虚假广告来误导学生。这些广告常常夸大虚假大学的教育资源和优势，吸引学生上当受骗。

2. 高额奖金

为了获取更多的利益，一些虚假大学会提供高额奖金来吸引学生报名。学生如果成功报名并缴纳学费，虚假大学就能够非法获取大量的财物。

虚假大学之所以还存在的原因主要有开放大学教学质量研究的理论空白、虚假大学通过建立网站进行欺骗、责任主体不明确以及追求利益最大化等。为了解决这个问题，我们需要加强对开放大学教育质量的研究、加大司法打击力度、制定相关法律法规，并加强对报考者的培训和宣传，提高他们的识别能力。只有这样，才能够有效地解决虚假大学问题，保障学生的利益和国家的教育质量。